1.1 Generalidades

• el estudiante siempre se tiene que tener en el centro, más allá de lo de lo que cree el profesor, dado a que los docentes muchas veces:

“Sólo excepcionalmente puede penetrar en la mente infantil. Las más de las veces la obra del profesor fue completamente estéril porque no logró interesar al niño.”

• es muy importante lograr que el estudiante se interese y desee aprender del tema, dado a que sin este, no se logrará nada :( , además de mantenerlos estimulados y como participantes centrales del aprendizaje

El aprender está sometido a una condición esencial, que el discípulo quiera recibir los conocimientos, que pueda prestar atención o, lo que es igual, que se interese. Su actividad psíquica es la condición indispensable para el éxito. Todo lo que aburre, lo que descorazona, lo que interrumpe, se convierte en un obstáculo que ninguna preparación lógica de la enseñanza puede superar. Es, pues, el estudio de las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades espontáneas del individuo, el arte de despertar la alegría y el entusiasmo por el trabajo, lo que hay que tomar por objetivo. El estímulo del interés que empuje a una espontánea actividad, esa es la verdadera clave psicológica.