este metodo, consta de 5 etapas
Etapa 1: Presentación de una situación cotidiana para el grupo a alfabetizar.
se realiza mediante encuentros informales con las personas de las áreas escogidas. A través de estos encuentros, se determinan los vocablos con una alta carga emocional y aquellas expresiones típicas de la población, sus expresiones peculiares, vocablos ligados a la experiencia de los grupos.
Etapa 2: Visualización de la palabra generadora junto con una imagen.
Se coloca al lado de la imagen o fotografía, el letrero
de la palabra.
- Se invita al grupo a descubrir la palabra
escrita, relacionando el significado de la
palabra con la imagen o fotografía.
- Se invita al grupo a que lea en voz alta varias
veces la palabra escrita.
Etapa 3: Presentación de la descomposición de la palabra en silabas, enfoque en las consonantes.
Se le da lectura a la palabra de manera clara y pausada, con la finalidad de que los adultos distingan que ésta se divide en sílabas, partes o trozos.
Etapa 4: Reconocimiento de las vocales junto con las consonantes a aprender
Se expone al grupo las familias silábicas de cada una de las sílabas, con el propósito de que el adulto identifique y diferencie cada una de ellas.
- Se van presentando las familias silábicas de cada una de las sílabas que conforman la
palabra de manera separada, hasta que el adulto las reconozca y se las aprenda.
Etapa 5: Creación de palabras y pseudopalabras con los vocablos aprendidos.
- Con las familias silábicas se van formando
nuevas palabras.
- Se unen dos o más sílabas para formar una
palabra.