• Al sólo utilizar palabras conocidas o familiares con los niños, los profesores deben considerar la enseñanza de palabras más complejas o desconocidas a lo largo de las diferentes siguientes lecciones.
• No trabaja la comprensión lectora, Sino que trabaja la fluidez lectora.
• Si bien es un método sistemático y muy funcional, no “funciona” en todos los niños, ya que cada uno tiene un diferente proceso en el aprendizaje de la lectura y escritura